Situs–Situs Sejarah di Lampung Sebagai Sumber Belajar Sejarah
(1) * Aprilia Triaristina Mail (Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, Indonesia)
(2) Valensy Rachmedita Mail (Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung, Indonesia)
*corresponding author

Abstract


Memanfaatkan situs sejarah sebagai sumber belajar merupakan hal penting, sebab situs sejarah merupakan salah satu sumber sejarah yang dapat memberikan gambaran suatu peristiwa dengan lebih konkrit kepada mahasiswa. Lampung memiliki beberapa situs sejarah yang dapat digunakan sebagai sumber belajar dan situs-situs sejarah di Lampung memiliki kesesuaian antara materi yang terkandung dalam situs dengan materi perkuliahan yang ada pada kurikulum Program Studi Pendidiakn Sejarah FKIP Universitas Lampung. Salah satu prinsip dari pelaksanaan kurikulum juga ada yang mendukung dalam pelaksanaan pemanfaatan situs sejarah sebagai sumber belajar. Hal tersebut menjadi alasan mengapa keberadaan situs sejarah di Lampung perlu untuk diteliti sejauh mana tingkat efektifitasnya sebagai sumber belajar. Penelitian ini mengambil tiga rumusan masalah yang tujuan akhirnya adalah untuk menilai sejauh mana efektifitas pemanfaatan situs sejarah di   Lampung sebagai sumber belajar dalam mata kuliah Sejarah Indonessia pada masa Prasejarah pada mahasiswa program studi pendidikan Sejarah. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan lokasi penelitian Program Studi Pendidikan Sejarah. Informan adalah dosen pendidikan Sejarah dan mahasiswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan teknik triangulasi sumber. Analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif.

Keywords


Situs Sejarah; Sumber belajar

   

DOI

https://doi.org/10.47679/jrssh.v1i2.16 		      

Article metrics

10.47679/jrssh.v1i2.16 Abstract views : 1019 | PDF views : 420

   

Cite

How to cite item
   

Full Text

Download

References


Abdullah, R. (2012) ‘Pembelajaran Berbasis Pemanfaatan Sumber Belajar’, Jurnal Ilmiah Didaktika, 12(2), pp. 216–231. doi: 10.22373/jid.v12i2.449.

Andres, M. and Fakhri, A. (2020) ‘Pemanfaatan dan Pemaknaan Situs Sejarah Tugu Medan Area di Kota Medan’, Jurnal JRPP, Vol. 3(No. 1), pp. 1–9.

Arief. S. Sadiman, dkk (2006) No TitleMedia pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Asmar, T. et al (1975) Sejarah Jawa Barat Dari Masa Pra Sejarah Hingga Masa Penyebaran Islam. Bandung. Jawa Barat: Proyek Penunjang Peningkatan Kabupaten Nasional Provinsi Jawa Barat.

Asmara, Y. (2018) ‘Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Di Era Revolusi Industri 4.0’, Seminar Nasional Sejarah ke-4 Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Padang, 216–227.

Ayuningtyas, T.R Hilmiah, A. S., & Rohmawati, R. (2018) ‘Pemanfaatan Situs Peninggalan Sejarah Di Kabupaten Bondowoso Sebagai Sumber Belajar Di Sekolah Lanjutan Tingkat Atas Di Kabupaten Bondowoso.’, Jurnal HISTORIA, 6(1), 139-150.

Azaryahu, M., & Foote, K. E. (2008) ‘Historical space as narrative medium: on the config- uration of spatial narratives of time at historical sites’, GeoJournal, 73(3), 179-194.

Basri, M. et al. (2020) ‘Nilai-Nilai Sejarah Berbasis Local Wisdom Situs Batu Berak Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah’, Gulawentah: Jurnal Studi Sosial, 5(2), p. 125. doi: 10.25273/gulawentah.v5i2.7241.

Brophy, J. E., & VanSledright, B. (1997) Teaching and learning history in elementary schools. Teachers College Press.

Cahyono, Y. D. (2014) Strategi Pembelajaran Sejarah Peristiwa 1965 Untuk Tingkat SMA. Historia Viate Seri Pengetahuan dan Pengajaran Sejarah.

F, A. N. (2016) ‘Pengembangan Media Pembeajaran Sejarah Berbasis Media Audio Visual Situs Purbakala Pugung Raharjo Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa Kelas X SMA Negeri Kota Gajah.’, Jurnal Ilmiah Dikdaya, 6 (2). doi: DOI: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v6i1.

Firmansyah, H. (2021) ‘Pemanfaatan Bangunan Cagar Budaya di Area Duizen Vierkanten Paal Kota Pontianak sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah’, Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan, 5(1), pp. 15–28. doi: 10.29408/fhs.v5i1.3554.

Gagne, R. M. (1984) Kondisi Belajar dan Teori Pembelajaran. Depdikbud. Edited by Terjemahan Munandir. Jakarta.

Harrison, L. H. (1967) Local history as a teaching technique. Peabody Journal of Education, 45(1), 6-8.

Hasan, Said, H. (1985) Evaluasi Kurikulum. Jawa Barat: Depdikbud-Dirjen Dikti P2LPTK.

Kartodirjo, S. (1993) Pendekatan Ilmu Sosial dalam Metodologi Sejarah. Edited by Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

Maslina, N. (2018) ‘Situs sejarah an Fungsingnya Dalam Pembelajaran Sejarah di SMA Kecamatan Lut Tawar. Kabupaten Aceh Tengah’, Skripsi.

Mukti, F. (1993) Media Pengajaran. Proyek Pem. Jakarta.

Nababan, S. A., Agung, L., & Yamtina, S. (2019) ‘Pemanfaatan Situs Kota Cina Sebagai Sumber Permbelajaran Sejarah Lokal di Kota Medan’, Jurnal ekonomi, sosial & humaniora, 1(4), 49-55.

Nana Syaodih Sukmadinata (2010) Metode Penelitian Pendidikan. Edited by P. R. Rosdakarya. Bandung.

Nandia, A., Waluyo, H. J. and Haryanto, S. (2016) ‘Pengembangan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Media Audio Visual Situs Purbakala Pugung Raharjo Untuk Meningkatkan Kesadaran Sejarah Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Kotagajah’, Jurnal Ilmiah Dikdaya, pp. 29–45.

Nata, A. (2009) Perspektif Islam tentang Strategi Pembelajaran. Kencana Pr. Jakarta.

Nichols, H. B. (1930) The Importance of Local History in The Schools and Methods of Teaching It. The Quarterly Journal of the New York State Historical Association, 11(1), 53–62.

Paramita, A., Patahuddin, P., & Ridha, R. (2019) ‘Situs Jera’ Lomp’e Sebagai Sumber Belajar Sejarah Siswa Kelas X SMAN 8 Soppeng.’, PATTINGALLOANG, 6(3), 1-7. 10.26858/pattingalloang.v6i3.11684.

Pelealu, A. E. (2019) ‘Sumber Belajar Sejarah: Pemanfaatan Situs Cagar Budaya di Minahasa’, Seminar Nasional Sejarah Ke 4 Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Padang, 719-729.

Pendidikan, D. et al. (2018) ‘LANJUTAN TINGKAT ATAS DI KABUPATEN BONDOWOSO Tantri Raras Ayuningtyas Anis Syatul Hilmiah Rina Rohmawati PENDAHULUAN Kabupaten Bondowoso secara geografis terletak di ujung sebelah timur pulau Jawa yang merupakan daerah tapal kuda Karisidenan Besuki . Bond’, 6.

Perdana Y., Sumargono, & Rachmedita, V. (2019) ‘Integrasi Sosiokultural Siswa dalam Pendidikan Multikultural Melalui Pembelajaran Sejarah’, Jurnal PENDIDIKAN SEJARAH, 8(2), 79-98.

Peters, R. S. (2009) ‘Education and human development’, Education and the Development of Reason, 8(2), 373–387. 10.4324/9780203861165.

Purnamasari, I. (2011) ‘Pengembangan Model Pembelajaran Sejarah Berbasis Situs Sejarah Lokal di SMA Negeri Kabupaten Temanggung’, Paramita: Historical Studies Journal, 21(2).

Rafika, A. S. and Amboro, K. (2019) ‘Pengembangan Desain Media Pembelajaran Sejarah Movie Maker Berbasis Visualisasi Situs Megalitik Pugung Raharjo Lampung …’, Swarnadwipa, 2, pp. 99–108.

Roestiyah N. K. (2001) Strategi Belajar Mengajar. Edited by Rineka Cipta. Rineka Cipta.

Rokhim, M. A., Banowati, E. and Setyowati, D. L. (2017) ‘Pemanfaatan Situs Masjid Agung Demak sebagai Sumber Belajar Sejarah bagi Siswa SMA di Kabupaten Demak’, Journal of Educational Social Studies, 6(2), 111–119.

Santosa, Y. B. P. (2017) ‘Problematika Dalam Pelaksanaan Pendidikan Sejarah Di Sekolah Menegah Atas Kota Depok’, Candrasangkala: Jurnal Pendidikan dan Sejarah, 3(1),. doi: 30-36. 10.30870/candrasangkala.v3i1.2885.

Seixas, P., & Peck, C. (2004) Teaching historical thinking. Challenges and Prospects for Canadian Social Studies, 109–117.

Sejarah, S. N. et al. (2000) ‘448 | Seminar Nasional Sejarah ke 4 Jurusan Pendidikan Sejarah Universitas Negeri Padang’, pp. 448–458.

Septiani, A. (2016) ‘Situs Astana Gede Kawali Sebagai Sumber Belajar Bagi Mahasiswa Sejarah’, Candrasangkala: Jurnal Pendidikan dan Sejarah, 2(1), pp. 27–36.

Shipton, C. et al. (2012) ‘Lithic technology and social transformations in the South Indian Neolithic: The evidence from Sanganakallu-Kupgal’, Journal of Anthropological Archaeology. Elsevier Inc., 31(2), pp. 156–173. doi: 10.1016/j.jaa.2011.11.003.

Siska, Y. (2017) ‘Peninggalan Situs Megalitik Sekala Brak Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Sejarah Lokal Di Sekolah Dasar’, Mimbar Sekolah Dasar, 4(2), pp. 172–181. doi: 10.23819/mimbar-sd.v4i2.6489.

Sulistyo, W. D. (2019) ‘Learning Activities from Learning Resources: Pemanfaatan dan Pemaknaan Situs Sejarah Kawasan Alun-Alun Merdeka Kota Malang Pemanfaatan dan Pemaknaan Situs Sejarah Kawasan Alun-Alun Merdeka Kota Malang’, Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia, 2(1), pp. 49–63. doi: 10.17977/um033v2i12019p049.

Sumarno (2002) ‘Situs Sejarah di Kabupaten Bondowoso dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Sejarah di Sekolah’, Jurnal Pancaran Pendidikan., 5(1), pp. 13–21.

Syah, M. (2010) Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Syaputra, M. A. D., Sariyatun, S. and Ardianto, D. T. (2020) ‘Pemanfaatan Situs Purbakala Candi Muaro Jambi Sebagai Objek Pembelajaran Sejarah Lokal Di Era Digital’, Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia, 3(1), p. 77. doi: 10.17977/um0330v3i1p77-87.

Trianto. (2010) Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana Prenada.

‘Undang-undang RI. Tentang Cagar Budaya, Pub. L. No. 11’ (2011).

Warsito (2012) Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Kontruktivisme Dengan Mengoptimalkan Media Information and Communication Technologies (ICT). Skripsi. Surakarta.

Wasino (2009) Pokok Pikiran Untuk Menulis Sejarah Lokal. Makalah Sarahsehan dan Koordinasi dan Curah Pendapat Sejarah Lokal Untuk Meningkatkan Wawasan Kebangsaan Deputi Menko Kesra Bidang Koordinasi Kebudayaan Pariwisata, Pemuda dan Olah Raga. Patra Jasa Semarang, 24 M. Semarang.

Yenshu Vubo, E. (2003) ‘Levels of historical awareness: The development of identity and ethnicity in Cameroon’, Cahiers d’Etudes Africaines, 43(3), pp. 591–628. doi: 10.4000/etudesafricaines.217.a


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Aprilia Triaristina, Valensy Rachmedita

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

______________________________________________________________________________________________

Journal of Research in Social Science And Humanities

Published by Utan Kayu Publishing

Lucky Arya Residence 2 No. 18
Jalan HOS. Cokroaminoto Kab. Pringsewu
Lampung - Indonesia, Postal code 35373

Email: jurnal.jrssh@gmail.com